【旅院聚焦】学长学姐说专业！走进电子信息工程专业
来源：丽江文化旅游学院报
发布时间：2023.08.02
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信息学院
NO.2
戴志超与电子信息工程专业的际遇
● 姓名：戴志超
● 个人简历：戴志超，男，学号：20181201856，丽江文化旅游学院，信息学院2018级电子信息工程专业1班学生。
该生自入学以来遵守学校相关校纪校规，品学兼优，作为班级组织委员，处处以身作则，起到模范带头作用，各方面都表现出了一名优秀大学生的风采，获得了师生的一致好评。
思想上，该生积极要求上进，不断提高政治素养。热爱祖国，热爱社会主义，有坚定的共产主义信仰，坚决拥护党中央的领导，以实际行动积极向党组织靠拢。认真学习党课，领悟党的理论和思想，正确贯彻执行党的路线、方针、政策，经过党组织的严格考核，现已成为一名中共党员，时刻不忘自己的身份，以党员的标准严格要求自己，真正起到了先锋模范的作用。
该生求职过程中，能清楚地知道自己的定位和目标，并在前期做足了准备：针对不同工作的简历、专业素养的培养、就业信息渠道的选择等等。同时该生有着良好的心态，积极地去面对人生。
他说：“机会只留给有准备的人，大学四年的专业学习，学校锻炼了我的能力，磨炼了我的意志。”
刘迪与电子信息工程专业的际遇
● 姓名：刘迪
● 个人简历：信息学院2018级电子信息工程1班学生，中共党员，曾担任信息学院学生会副主席。
● 获奖情况：
国家励志奖学金
云南省政府励志奖学金
云南省优秀毕业生
校级优秀共青团干部
考取软考信息处理技术员和网络管理员证书、教师资格证书、普通话资格证书
除了学习专业知识以外，她还经常参加学校举办的各种活动和比赛，通过哲学活动提升自己的综合素质，使得自己能够得到全面发展。大三，她利用一学期时间考取软考信息处理技术员和网络管理员证书、教师资格证书，参加了全国大学生数学建模比赛、互联网+大赛、大学生就业创业等。
大四实习期间，她进入了一家硬件公司实习，主要负责电路的测试工作，她也在不断地学习使用Altium Designer软件绘制电路原理图和PCB图纸，还学习使用Matlab软件分析信号的噪声，不断深入学习模电数电的知识并将其运用到实际项目中。积极认真地面对工作，也很好地融入了公司团队。
她说：“学校给了我很好的学习平台，不仅能顺利地完成专业学习，而且还可以参加各种各样的校园活动。不仅学好了专业知识，而且还学会了社会交际的能力。”
龙淑怡与电子信息工程专业的际遇
● 姓名：龙淑怡
● 个人简历：信息学院2018级电子信息工程一班，共青团员，现就职于江苏贝特管业有限公司。
● 获奖情况：
云南省优秀学生干部
学院优秀干部
学院奖学金
校优秀毕业生
校优秀团员
考取乐器等级证书、教师资格证书、普通话、软考等资格证书
云南省“互联网+”大赛中获得铜奖
优秀部长
优秀工作者
优秀干事
优秀志愿者
通过软件招聘信息投简历进行面试，收到多个企业人事offer后，通过进行薪酬待遇、企业发展、个人发展等方面的比较，最后选择进入企业江苏贝特管件有限公司工作，担任ERP运维工程师，在工作过程中学习了系统的二次开发以及日常运维，联合MES、WMS、CRM等管理系统满足公司一体化管理的需求，不仅提高了自己的学习实践能力，也能更好地融入企业各个部门，同时提高了自己的综合管理能力。并学会使用软件CAD、PS的操作，以及自身撰写需求文档、绩效分析报告的能力也有很大提高。
她说：“我一开始就对自己的专业挺感兴趣的。学校能满足我各方面学习和生活的需求。”
一、培养目标及要求
（一）培养目标
本专业紧密结合电子信息产业和物联网时代对人才的需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，知识、能力、素质相互协调，系统掌握电子信息工程技术和嵌入式技术基本知识及理论，获得嵌入式工程师基本技能，具有较强的学习、实践、设计、思辨能力、创新和团队合作意识，具备项目管理等方面的知识与技能，能够从事电子系统、嵌入式系统和物联网系统的开发设计、集成、维护、管理，具有较强的就业竞争力和职业发展潜力的高素质应用型技能人才。
（二）培养要求
全面贯彻基于成果导向（OBE）的工程教育理念，培养电子信息工程专业技术人才；强化创新创业和专业竞赛活动，推进应用型技能人才培养。通过本专业的培养，使学生达到如下要求：
1.素质要求
热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，自觉践行社会主义核心价值观；勤奋学习，求真务实；身心健康，积极乐观；向善向美，言行文明；崇尚劳动，担当责任。
2.知识要求
（1）具有经济、法律、伦理等人文社会科学知识。
（2）具有良好的数理基础和工程知识。
（3）掌握电子学、信息技术方面的理论知识，具备电子系统、嵌入式系统开发、应用和维护管理等方面的专业知识。
3.能力要求
（1）具有终身学习意识，并能运用现代信息技术获取相关信息、新技术、新知识的能力。
（2）具有一定的创新创业、团队协作和沟通能力。
（3）具备独立开发调试单片机系统、嵌入式系统的能力。
（4）具备电子系统分析、设计、集成、维护和管理的能力。
4.技能要求
（1）具有使用各种测量仪器仪表对电子电路、数字逻辑电路和传感器等进行测试和测量的技能。
（2）具有电子系统设计、嵌入式系统设计和开发能力，具有编写硬件电路驱动程序的基本能力。
（3）具有单片机系统和嵌入式系统开发技能，至少完成两个有一定规模的系统开发与设计。
（4）具有电路焊接、电路板设计、电路系统设计的技能。
（三）教学要求
1.学分制
专业选修课按学分制要求实施。
2.教考分离
专业必修课和学科基础课实施教考分离，部分课程采用网络联考。
3.课程思政
课程思政元素融入所有专业课。
（四）毕业要求
（1）完成培养方案全部教学环节，最低修满169学分。
（2）获得职业资格证书规定的1个必修技能学分。
（3）受到良好的软件编程训练，4年总的实验当量不少于2万行代码，至少完成1个具有一定规模和复杂度的软件系统设计与开发。
（4）受到良好的硬件系统电路设计制作训练，4年至少完成2个具有一定规模和复杂度的硬件系统设计与开发。
二、学制与学位
学制3-6年（实行弹性学制）；学生完成本专业人才培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合学士学位授予条件的，授予工学学士学位。
三、专业基本信息
（一）学科
电子信息类
（二）专业代码
080701
（三）专业定位
应用型
（四）专业核心课程
专业核心课主要包括：高级语言程序设计（C语言）、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、数据结构、微机原理与接口技术、工程电磁场、信号与系统、高频电子线路、通信原理等。
四、主要实践环节
▲云南省专业综合评估专家组到信息学院对电子信息工程专业做实地考察
（一）主要实践性教学环节
课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。
（二）主要专业实验（实训）
电路分析基础实验、通信原理实验、信号与系统实验、数字电路实验、模拟电路实验、嵌入式综合实践、数据结构实验、高频电路实验等。
（三）专业实习与成电国芯、易腾创想、达内、中关村、重庆智酷等企业合作，主要集中在重庆进行实习实训。
