Page 15 - 丽江文化旅游学院-艺术设计学院2022年本科招生简章
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专业介 绍
主要实践环节
为适应专业的发展，主要实践性教学环节包括：课堂实践教学、校内实训、社会实
丽江文化旅游学院 · 艺术 设计 学院 践和专业实习、毕业实习、毕业设计等。专业实训环节主要通过模块化的方式，以实际
项目、竞赛项目为导向应用于课程教学实践中，实现设计思维及方案的完整表达，注重
校企合作，组建企业项目、科研创新项目、应用于课程教学。目前具有模型家具制作实
训室、材料与软装实训室等8个校内实践基地，校外教学实践基地8个，专业课程考察基
环境设计专业介绍 地14个。
学制与学位
专业特色 学制3-6年（实行弹性学制），根据专业人才培养的素质要求、知识要求、能力和技
能要求，通过公共基础课、综合素质教育选修课、学科基础课、专业必修课、专业选修
环境设计专业立足于滇西和滇西北大理、丽江、香格里拉等多民族地区的新型城乡发
课、综合实践及技术技能训练；按照专业考核标准（学习成绩达标、完成全部应修学
展和旅游环境，汲取多民族文化及特殊的地域环境元素，秉承环境保护及可持续发展理
分、提交合格毕业设计）达到合格者，准予毕业。获得专业毕业证书。符合国务院学位
念，围绕旅游经济发展、美丽乡村建设及文旅康养，培养人居空间环境的改善者和及城乡
授予条件的，授予艺术学学士学位。
旅游发展的引领人。
培养目标 技能比赛
学生在校期间可参加的技能比赛有：大学生创新创业项目、互联网+大赛、全国人居
本专业在立足其专业特色基础上，遵循我国社会主义经济建设的发展需求，注重具有
环境设计大赛、园冶杯（专业奖）国际竞赛、ILIA 艾景奖、LA 先锋奖、霍普杯、中、
较全面专业基础理论知识、良好环境整体意识和综合审美素质能力的培养，在掌握系统设
日、韩大学生风景园林设计竞赛、全国高校数字艺术设计大赛等学科类竞赛。
计方法与技能的同时，培养具有创造性思维和综合表达的能力、具有高度的社会责任感、
服务意识、秉持环境保护和可持续发展理念的应用型人才。
专业核心课程
居住空间设计、设计技术与技艺、地域文化与当代设计、家具与陈设设计、公共空间
设计、城市景观营造、传统建筑空间与传承设计、乡村环境可持续设计、民宿空间设计、
旅游景区景观设计。
师资情况
本专业共有专业教师37名，教师团队有老、中、青年教师构成，结构合理构成梯
队，团队中具硕士、博士学位（含在读）的比例达到80以上。具有中高职12位，双师型
教师12位，教师专业背景与专业高度匹配。业实行“名师进校”机制，聘请云南艺术学院
环境设计系主任邹洲老师作为学科带头人，建立实验教师制度，以应用型人才培养为导
向，注重学生实践能力的培养，将理论与践相互融合。
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