泰语专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有社会责任感、公共服务意识、适应国家和行业需要的应用型专业人才。本专业毕业生应具有人文素质和科学素养，熟练掌握泰语基本功和专业知识与能力，能胜任泰语教育、旅游、翻译、科研或文化、商务管理工作的应用型泰语人才，服务国家与地方经济社会发展。

基础泰语、高级泰语、泰语视听说、泰语口语、泰语语法、泰语写作、泰国文化、泰汉互译、泰国文学史、旅游泰语、跨文化交际、泰国人文地理、东盟经济关系等。

学制3-6年（实行弹性学制）；学生完成本专业人才培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合学士学位授予条件的，授予文学学士学位。

（一）主要实践性教学环节

（1）第五或第六学期赴泰国学习并由泰方安排课程与相关实训基地4个月；

（2）第七学期进行4个月的实习。

（二）主要专业实训

泰国文化课、口语实践、听说训练。

本专业学生毕业后能够胜任在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教育、管理等工作。

泰语专业学生应掌握泰语语言知识、泰国文学知识、泰国文化；熟悉中国语言文化知识，了解泰国人文社会科学与泰国历史文化；形成跨学科知识结构，体现专业特色。

本专业立足于丽江，服务滇西北、辐射东南亚，在“一带一路”的战略指导下，培养具有国际视野、发展后劲强、语言水平高的高素质应用型泰语人才。在“区域全面经济伙伴关系协定（RECP）”的背景下，本专业在教学目标、教学条件、教学模式等方面充分显示人才培养紧密结合国家战略发展要求，形成教学专业的合理布局，体现多元化的人才培养模式，主要有以下几种模式：

（一）泰语+专业模式

泰语专业建设是在创新人才培养模式上不断提高教学质量，实施跨国式人才培养模式，促进学生德智体美全面发展。丽江作为“世界文化旅游名城”，具有得天独厚的旅游资源，在多专业基础上打造泰语+旅游、泰语+商贸等教学模式，同时兼顾商务文秘，翻译等工作能力的应用型人才。

（二）多语种模式

泰语专业以泰语能力培养为主，同时设置英语能力提升相关课程，学生同时具备泰语为主、英语为辅的双语模式，培养适应地域经济发展的应用型人才。

（三）中外合作办学与产教融合模式

与泰国清迈大学、泰国孔敬大学建立了合作教学，已输送多批交流学习的学生，合作教学经验丰富，学生可在泰国考研、就业人数较多，升学率与就业率较高。

实行2+1+1特色人才培养模式，即学生1-4学期在国内学习有关泰语语言基础知识及相关泰国文化等课程；第5-6学期在泰国合作高校开展为期半年的语言能力提升体系培养以及就业实习，回国后学生可根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择选修模块课程。